Mesa tripartita en Oaxaca logra acuerdos para fortalecer la atención educativa y las demandas del magisterio
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Sandra Luz Roldán
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La instalación de la mesa de trabajo entre el Gobierno de Oaxaca, el Gobierno Federal y la Sección 22 del SNTE-CNTE marcó una jornada en la que se consolidó un proceso de diálogo orientado a revisar y atender las necesidades del magisterio con base en criterios técnicos y en la coordinación institucional. Desde el inicio de los trabajos en Ciudad Administrativa, las comisiones del sindicato, encabezadas por su Secretaría General y acompañadas por equipos de los distintos niveles educativos, plantearon los temas prioritarios que requieren análisis y acuerdos.
El gobernador Salomón Jara reafirmó que el diálogo es el eje central de su gobierno para avanzar en procesos de conciliación y construcción de soluciones. Esta postura fue compartida con los representantes de la Secretaría de Educación Pública, del ISSSTE y del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), quienes participaron en la mesa tripartita con el propósito de revisar las demandas del magisterio y los aspectos administrativos vinculados al funcionamiento del sistema educativo estatal.
Durante la jornada de negociación, que se extendió por dieciséis horas, se desarrolló un análisis detallado de los temas presentados por la representación sindical, abarcando aspectos normativos, administrativos y operativos. La información revisada permitió establecer acuerdos de seguimiento, así como rutas de trabajo orientadas a mejorar procesos y fortalecer la atención a las y los trabajadores de la educación.
El director general del IEEPO, Emilio Montero Pérez, explicó que los acuerdos alcanzados derivaron de un diálogo constructivo sustentado en la coordinación entre los gobiernos estatal y federal. Detalló que la revisión conjunta permitió identificar puntos de avance, ordenar solicitudes, y establecer compromisos que impactarán en la atención al magisterio y en la operación diaria de los servicios educativos.
La autoridad estatal informó que los acuerdos formarán parte de un proceso de seguimiento técnico, en el que se revisarán avances relacionados con infraestructura escolar, servicios administrativos, procesos del ISSSTE, actualización de información laboral, programas educativos y mecanismos de atención institucional.
Con esta jornada de trabajo, Oaxaca refuerza un esquema de cooperación permanente entre autoridades y magisterio, orientado a garantizar estabilidad educativa, fortalecer la atención a las escuelas y avanzar en soluciones basadas en análisis técnico y responsabilidad institucional.