Emilio Montero Informa que Avanza diálogo entre IEEPO, SEP y Sección 22 con la instalación de la Mesa Tripartita de Trabajo
Emilio Montero Informa que Avanza diálogo entre IEEPO, SEP y Sección 22 con la instalación de la Mesa Tripartita de Trabajo
.
El director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Emilio Montero, encabezó la instalación de la Mesa Tripartita de Trabajo, un espacio institucional que reúne a representantes de la Secretaría de Educación Pública federal, al equipo técnico del Instituto y a la dirigencia de la Sección 22 del SNTE-CNTE. La mesa tiene como propósito dar seguimiento a los acuerdos establecidos en encuentros anteriores, en cumplimiento a la instrucción de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, de mantener un diálogo permanente con el magisterio.
Montero explicó que este mecanismo de trabajo permite revisar de manera ordenada los planteamientos del sector educativo, particularmente los relacionados con los niveles de Homologados, Educación Física y Educación Especial, áreas que requieren atención específica para fortalecer su operación y garantizar mejores condiciones para docentes y estudiantes. Señaló que el análisis se realiza con la disposición al diálogo instruida por el gobernador Salomón Jara Cruz, quien ha reiterado la importancia de construir acuerdos que respondan a las necesidades reales del sistema educativo.
Durante la sesión, las tres partes coincidieron en la importancia de mantener un proceso de diálogo continuo que permita avanzar en la atención de las demandas del magisterio oaxaqueño. La dirigencia sindical expresó su disposición para continuar trabajando en un marco de respeto institucional, mientras que los equipos técnicos de la SEP y del IEEPO presentaron rutas de seguimiento para los temas planteados.
El director del IEEPO destacó que la Mesa Tripartita es un instrumento fundamental para fortalecer la gobernanza educativa y garantizar que cada acuerdo tenga un seguimiento puntual. Subrayó que el Instituto mantendrá una comunicación abierta y permanente con la Sección 22, con el objetivo de consolidar avances que impacten positivamente en las escuelas de las ocho regiones del estado.
La reunión concluyó con el compromiso de continuar los trabajos en próximas sesiones, manteniendo una coordinación estrecha entre las instituciones participantes. El IEEPO reiteró que este proceso forma parte de la estrategia estatal para mejorar la educación pública y avanzar en la construcción de un sistema más eficiente, incluyente y cercano a las comunidades escolares, en el marco de la visión #PorUnOaxacaConMejorEducación.