Oaxaca refuerza atención a demandas del magisterio
Oaxaca refuerza atención a demandas del magisterio y garantiza presencia institucional en todas las mesas de diálogo
SANDRA LUZ ROLDÁN
El Gobierno de Oaxaca reafirmó su compromiso con la atención integral de las demandas de la Sección 22, al informar sobre los avances en los procesos administrativos y en las mesas de trabajo instaladas para dar seguimiento al pliego petitorio. El gobernador Salomón Jara señaló que la administración estatal ha mantenido comunicación permanente con la dirigencia magisterial y que la ruta para resolver los planteamientos se basa en el diálogo y la coordinación institucional.
El director del IEEPO, Emilio Montero, detalló que se han atendido siete mil quinientos doce procesos administrativos que incluyen jubilaciones, incrementos salariales, contrataciones, pagos pendientes y diversas gestiones laborales. Subrayó que los recursos asignados por la Federación se destinan exclusivamente a estos trámites y no a la dirigencia sindical, por lo que es fundamental aclarar su uso ante la opinión pública.
Montero explicó que la entrega de mobiliario escolar avanza conforme a los tiempos administrativos derivados de una compra nacional sin precedentes. Indicó que ya se recibieron quince tráileres adicionales y que, al concluir la jornada de movilizaciones, se completará la distribución del cien por ciento del mobiliario y pizarrones. Añadió que también se entregarán más de once mil impresoras adquiridas por el Gobierno Federal.
Sobre los apoyos de uniformes, informó que los casos pendientes se deben a inconsistencias en registros que deben ser actualizados para garantizar certeza a las y los alumnos. Asimismo, señaló que se encuentran en proceso de contratación alrededor de mil trescientas plazas docentes y administrativas derivadas de la reintegración de ochocientos millones de pesos.
El Gobierno del Estado reiteró que continuará instalando mesas de trabajo tripartitas y socializando los avances con la ciudadanía, con el objetivo de atender los pendientes históricos y fortalecer la gobernabilidad en el sector educativo.